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关注学生情感，发展学生个性蒋晓青

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摘要摘要《语文课程标准》指出在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。本文旨在探讨如何关注学生情感，发展学生个性。

DOI lde7y1wej3/4066165

作者蒋晓青

机构地区（四川省邻水县坛同镇中心小学四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2017年1期

关键词学生情感学生个性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）