体验式学习在小学数学教学中的有效运用

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摘要 摘要近些年来,随着教育的改革,传统的教学方法已经难以满足当前教育需求,因此,针对于小学数学教学问题,笔者在本文中将深入分析体验式学习在小学数学教学中的有效运用,从而促进其广泛应用。
作者 李静
出处 《素质教育》 2016年12期
出版日期 2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)