自制玩具在幼儿园区域游戏中的有效实施分析-中国期刊网

摘要摘要让幼儿在学中玩、在玩中学，通过游戏方法教学是幼儿园教育的基本原则。游戏是动态的，能够将枯燥的学习过程变得有趣，也能提高幼儿的理解能力。区域游戏是目前最受欢迎的幼儿教学方法，有利于幼儿的自我学习、自我探索、自我发现和自我完善。但是在教学中依然存在许多问题，特别是表现在玩具的选择和使用方面，这些阻碍了幼儿园区域游戏教学的发展。本文笔者就从自制玩具这个角度来浅谈如何实现幼儿园区域游戏的有效实施。