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提问式教学在小学数学教学的运用朱紫程

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摘要摘要课堂提问是小学教学中挺普遍的教学手段，因为提问能增加课程气氛和使学生集中注意力，因此有利于促进教学过程的进展。这种广泛的教学方法在小学数学课堂上已经屡见不鲜了。不过据观察，存在的问题还不少，而问题会影响教学效率的。所以目前的当务之急是就这种教学存在的问题找到解决的方法。

DOI g4q71y79d8/4055924

作者朱紫程

机构地区朱紫程浙江省义乌市义亭镇义亭小学322005

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词小学数学提问教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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