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改进初中班主任管理工作的策略分析

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摘要摘要班级属于学校管理工作的主要环节，班主任在班级管理中承担着直接执行者的身份，通过引导学生树立正确的人生观与价值观，不断强化班级的管理，进而改善学校的教学管理水平与质量。本文通过分析初中班主任管理工作中存在的主要问题，为了促进教育事业的进一步发展，深入研究问题的针对性解决策略。

DOI ojzv8zrz45/4054422

作者黄永国

机构地区西藏拉萨第八中学850000

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年8期

关键词初中班主任管理工作策略

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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