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浅议提高学生学习主动性的策略

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摘要摘要素质教育是以学生为主体的教育。教师应不断研究和改进自己的教学方式,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性，使学生在“自主、合作、探究”的学习方式下学习。

DOI lj12ogqgdv/4020644

作者努尔曼古丽·莫沙

机构地区努尔曼古丽·莫沙

出处《时代报告》 2011年9期

关键词素质教育主动性策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1孙亚巍. 浅议提高学生学习数学的主动性.学前教育学,2011-08.
2冯峰. 浅议学生学习主动性培养.教育学,2010-12.
3王识臣. 浅谈提高学生学习主动性的策略.教育学,2010-06.
4廖洪云. 浅议学生主动性学习的培养.文化科学,2014-02.
5宣红. 提高学生学习的主动性.教育学,2008-02.
6何文生. 如何提高学生的学习主动性.教育学,2010-07.
7李茂兰. 如何提高学生的学习主动性.教育学,2010-12.
8樊士平. 如何提高学生学习的主动性.教育学,2013-12.
9汪艳. 如何提高学生学习数学的主动性.社会学,2011-04.
10陈海鸿. 如何提高学生学习英语的主动性.英语,2011-06.

来源期刊

时代报告

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