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运用“三段三步”模式提高中职语文课堂教学效率

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摘要摘要针对目前中职语文课堂效率较低和中职学生不太喜欢文化课的实际情况，遵循“以生为本”的教学理念、让学生真正成为课堂的主人是我们宗旨。本文把中职语文课堂的教学流程规范化——“三段三步”教学模式，把每一环节如何操作都具体化，通过“三段三步”教学模式去提高中职语文课堂教学效率。

DOI rdxqgqrkjl/4016325

作者黄新贤

机构地区黄新贤（龙门县职业技术学校广东惠州516800）

出处《职业技术教育》 2013年1期

关键词三段三步课堂效率课堂操作程序

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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三段三步课堂效率课堂操作程序

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