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2019年341期
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兴趣引领,打造高效历史课堂
兴趣引领,打造高效历史课堂
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摘要
摘要初中历史的趣味教学不仅可以让学生真正感受到学习历史的快乐,更能激发起学生强烈的学习欲望和求知欲望。因此,初中历史兴趣教学法势在必行,其需要正确的方法和明确的方向。
DOI
2d3215w7j9/4007943
作者
邓诗
机构地区
四川省乐山市实验中学614000
出处
《中小学教育》
2019年341期
关键词
初中历史兴趣教学方法探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年341期
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