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得法于课内，施法于课外

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摘要教学的重点放在把握小说的阅读技巧和人物的性格分析上。阅读课上通过三个教学环节，做到上下衔接、环环相扣。即“读前激活小说背景，有效把握故事梗概；读中获取主要信息，体会人物特征和故事情节；读后熟悉阅读技巧，拓展阅读应用”。

DOI rdxq9wwyjl/3998749

作者王慧周丽君

机构地区 ——外研版《英语》必修五Module3TheSteamboat教学设计

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年11期

关键词文学阅读主要信息实践与技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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