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读出兴趣、读出情感、读出真知

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摘要摘要“读书百遍，其义自见”前人已经证实了读书有很重要的作用。《小学语文课程标准》中指出鼓励学生学诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟，本文对此观点作了详细分析。

DOI 34ggmmno49/3996231

作者罗凤珍

机构地区读出兴趣、读出情感、读出真知

出处《新科教》 2008年12期

关键词读兴趣情感真知

分类 [文化科学][]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新科教

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