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如何建立快乐长跑

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摘要摘要中长跑由于距离较长，单一动作保持时间长，学生常常容易产生烦躁情绪和惧怕心理。本文主要通过缓解学生的心理状态来调动学生对中长跑的练习乐趣，增强运动机能。

DOI 0dpylw6xd2/3991221

作者王建升

机构地区福建省晋江市新侨中学362200

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词中长跑惧怕缓解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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