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小学数学学具在课堂教学中的应用分析

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摘要摘要本文从创造良好学具使用条件、设计合理有效的引导语、指导学生规范使用学具、注重学具操作方式多样性和合理控制学具使用时间等五个方面，对小学数学学具在课堂教学中的应用措施进行了深入的分析，以期为提高小学数学课堂教学质量提供参考价值。

DOI lj127p31dv/3989692

作者马琴

机构地区马琴新疆额敏县第二小学834600

出处《素质教育》 2014年11期

关键词小学数学教学学具应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）