首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2017年9期 > 浅析新课标下的高中体育教学

浅析新课标下的高中体育教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在“以人为本”的新课程教学理念下，如何营造宽松、自主而又有个性的教学环境是体育教师在教学中努力的方向。创设自主、合作、创新的学习方式又是一条有效的教学途径，也是新课程教学理念的体现。

DOI 5jo030yzjv/3988760

作者孙凯

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年9期

关键词自主合作创新开放

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨小林. 新课标下高中体育教学实践.教育学,2020-11.
2潘有香. 谈新课标下的高中体育教学.教育学原理,2013-07.
3张丽. 浅谈新课标下的高中体育教学.教育学,2016-02.
4胡波. 新课标下的高中体育教学之我见.教育学,2022-04.
5刘冰. 浅析新课标下职业高中体育教学改革.美术,2015-12.
6高紫萌. 新课标下高中体育教学中体育文化渗透的探索.教育学,2023-08.
7鲁迎黎. 新课标下高中体育教学中体育文化渗透的探索.教育学,2023-10.
8许成超. 试论新课标下的高中体育教学拓展.教育学,2013-07.
9伍斌. 新课标下高中体育教学的几点体会.教育学,2012-06.
10邹金源. 新课标下高中体育教学的实效分析.社会学,2012-11.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

自主合作创新开放

返回顶部