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《学习方法报》
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2011年37期
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利用评改培养学生养成良好的习惯
利用评改培养学生养成良好的习惯
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摘要
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DOI
rj85gxopj0/3986582
作者
邹玉富
机构地区
学校是社会的缩影,学生的作文,应该放到这个社会中去检验;学生是教学活动的主体,作文教学应该让学生全程参与、积极投入;学生是正在发展着的独立的个体,应该让他们学习对自己的所作所为(尤其是白纸黑字的文章)担负责任。不论从哪方面说,都应该充分利用学生的写作文本,在发展语文能力的同时培养他们的良好习惯,为他们将来走入社会打下基础。
出处
《学习方法报》
2011年37期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年37期
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