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2010年12期
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新课改下初中数学课堂教学探讨
新课改下初中数学课堂教学探讨
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摘要
摘要数学课堂教学中通过创设现实情境,深入事物本质,引发观察和探究的兴趣、为学生提供主动探究的空间,培养思维深刻性和广阔性,同时把思想教育渗透到各个环节,引导开展探究性学习,对提高学生综合素质具有重要的意义。
DOI
g4qp3rmrd8/3977248
作者
任武
机构地区
任武(雷波县民族中学四川雷波616550)
出处
《现代教育科学》
2010年12期
关键词
新课改下
数学课堂教学
探讨
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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