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中药趣话教学方法体会

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摘要摘要中药学教学内容理论性较强，教学方法相对单一，适时适度引用一些中药典故和古诗词等趣话杂谈，可缓解学生紧张状态，激发学生学习兴趣，传承

DOI kd27w3xej6/3975138

作者吕桂凤

机构地区吕桂凤

出处《卫生部公告》 2015年6期

关键词中药学典故古文学体会

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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卫生部公告

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