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2009年2期
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师生情感互动对初中英语教学的影响
师生情感互动对初中英语教学的影响
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摘要
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DOI
odwpw913jk/3974656
作者
范丽艳
机构地区
随着师生互动教学模式的不断丰富和完善,我发现师生良好情感的互动培养,对于更好地开展教学工作,提高学生学习的能动性有着非常重要的作用。情感是打开人的心灵的钥匙,是人们行为的内在动因。外语课堂教学过程中师生双方情感互动是多侧面、多层面的,对课堂的调控也是不同的,因此,师生情感互动所发挥的作用也不会完全相同。在日常教学中我总结应从以下几个方面入手,以保证达到较好的师生情感互动。
出处
《校园英语》
2009年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
校园英语
2009年2期
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