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试论新形势下的初中数学课堂教学

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摘要摘要新形势下的初中数学有两个与过去不同的特点其一是开展素质教育，以素质教育为方向；其二是实施《数学新课程标准》，在新课标的指引下开展初中数学。依据新形势下初中数学的两个特点，我们在初中数学课堂教学中，要认清新形势下初中数学课堂教学的方向，通过表扬，激励学生学习；设计好课堂情景教学，引导学生努力学好数学；充分利用高科技的多媒体技术，开展生动有趣的数学教学活动。

DOI ojz1rw2n45/3965170

作者蔡仁泓

机构地区蔡仁泓（四川省广安友谊加德学校四川广安638550）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词新形势初中数学认识表扬情景多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）