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《校园英语》
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2009年4期
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变“错误”为资源促进初中英语教学
变“错误”为资源促进初中英语教学
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摘要
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DOI
3j78gozgd1/3941877
作者
高敏
机构地区
以前在面对学生各种各样错误的时候,我常常感觉很苦恼:为什么反复讲过的内容,几经修正,学生还是会出现同样的问题呢?尤其是在批改学生作文的时候,这种感觉更加强烈。
出处
《校园英语》
2009年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
校园英语
2009年4期
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