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《青年与社会》
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2008年11期
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巧用多媒体优化语文教学
巧用多媒体优化语文教学
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摘要
未填写
DOI
ojn8w0z5jr/3938885
作者
朱振国
机构地区
多媒体进入语文课堂,促进了学生高效、生动地读懂课文,优化了语文课堂教学手段,丰富了语文教学内容,拓宽了学生的想象空间,发展了学生思维,提高了学生语文素养,同时给语文教学活动增添了强有力的“翅膀”。
出处
《青年与社会》
2008年11期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2008年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年与社会
2008年11期
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