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民俗文化心理对法律认知和实践的影响及其教学策略

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摘要摘要民俗习惯作为调整社会关系的一种规范，至今仍广泛存在于民间社会中，民族地区的学生在一定程度上也受到民俗情结的影响或控制。本文以广西百色地区的一些习俗为例，来说明民俗文化心理对学生学习法律的影响，并提出了相应的教学对策。

DOI pj00mvwxjy/3934827

作者罗树康邱海民

机构地区罗树康邱海民（广西百色市右江区职业技术学校广西百色533000）

出处《职业技术教育》 2012年10期

关键词民俗文化心理认知结构法律课教学策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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