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儿童游戏评价的后现代审视

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摘要人类社会在经历了20世纪现代主义的发展之后,不可逆转地进入了一个后现代时代.在这个多元开放的时代里,后现代主义思想正深刻地影响着社会生活的各个方面,儿童游戏也不例外.自20世纪80年代以来,学前教育也开始了后现代主义影响下的新时代.在今天,用后现代主义观点审视儿童游戏评价,是儿童发展研究和儿童游戏研究所必需的.

DOI 2d319ep849/393191

作者冯季林

机构地区不详

出处《教育导刊：下半月》 2005年12期

关键词儿童游戏游戏评价 20世纪80年代以来现代审视后现代主义思想儿童发展研究

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2005年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）