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如何教好初中数学

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摘要摘要在新课改下，义务教育阶段的数学课程突出的体现了基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

DOI 2d3mn0wm49/3924419

作者奚可艺

机构地区如何教好初中数学

出处《科学教育家》 2009年5期

关键词方法思索生活实际动手操作学习习惯

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）