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如何激发学生的学习主动性

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摘要摘要本文从人性化的角度系统分析了在激发学生学习主动性基础上学生的主体作用，强调教学方法的创新性，提出了教师与学生应心灵沟通，真正肩负教书育人的重任。

DOI n49xqqez4y/3923183

作者刘会勤

机构地区如何激发学生的学习主动性

出处《新科教》 2008年12期

关键词内因外因主体客体教师学生

分类 [文化科学][]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新科教

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