首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《时代英语报》
>
5年6期
>
浅谈《牛津高中英语》Task板块的互动教学设计
浅谈《牛津高中英语》Task板块的互动教学设计
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
g4qp6rv7d8/3921924
作者
陆景如
机构地区
□陆景如
出处
《时代英语报》
5年6期
关键词
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
沈婷.
《牛津高中英语》Task板块教学初探
.教育学,2009-10.
2
欧杰雄欧炎雄.
任务型教学模式在《牛津高中英语》Task板块的初探
.英语,2011-10.
3
程芳.
浅谈《牛津高中英语》project板块的教学
.教育学,2013-12.
4
严海燕.
词块理论指导下的牛津高中英语Task板块教学
.教育学,2010-03.
5
何欢欢.
《牛津高中英语》Project板块的教学实践
.教育学,2014-10.
6
王守荣.
以牛津高中英语Task板块为切入点,有效训练写作
.教育学,2012-12.
7
浦丽红周夏晔.
例谈高中英语教学设计——牛津高中英语模块二Unit1Task
.教育学,2009-12.
8
陆杏颖.
浅谈《牛津高中英语》教学
.英语,2005-06.
9
杨发珠.
对《牛津高中英语》Project板块教学的点滴感悟
.教育学,2012-12.
10
万甜甜.
结合《牛津高中英语》教材Wordpower板块谈高中英语词汇教学
.教育学,2013-01.
来源期刊
时代英语报
5年6期
相关推荐
在新课程标准下对《牛津高中英语》Task板块的理解与教法探究
《牛津高中英语》词汇板块中文化教学的方法
《牛津高中英语》Self-assessment板块教学方略例探
牛津高中TASK板块的教学困惑及应对策略
基于语义场理论的《牛津高中英语》WordPower板块情境化教学设计
同分类资源
更多
[英语]
双宾语动词
[英语]
如何培养初中生英语口头交际能力
[英语]
农村高中生英语阅读能力提高的几个关键问题分
[英语]
实施创新教育的几条途径
[英语]
专科高职院校学生跨文化交际能力调查与研究——以南京交通职业技术学院为例
相关关键词
返回顶部