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以生为本点燃学生自主管理火花

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摘要摘要长期以来，许多学生、家长甚至老师一直认为班主任理所应当的是班级的主人，班级大大小小的事情都应该由班主任来管理。在这种管理理念的作用下，班主任成了表面上高高在上而实际上身心疲惫的个体，而学生也成了听任安排、缺少主观能动性的"顺民"。本文针对职业学校现状，探讨了班级管理中的二级管理方式，阐述了二级管理的定义，实施的意义和实施过程中应该注意的方面，对于班级的管理有一定的借鉴作用。

DOI kd27o36ej6/3919986

作者虞洋

机构地区 ——中职校班级管理中的二级管理尝试

出处《科学教育前沿》 2010年10期

关键词自主管理二级管理小组竞赛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）