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教育信息化背景下小学数学“3+1”模式探讨

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摘要摘要随着我国教学改革步伐的日益推进，信息化技术在教学领域中获得师生们的广泛好评与应用。其中，小学数学的教学活动中也逐渐融入了计算机、多媒体等先进的信息技术。相关教师有必要根据学生的实际情况，不断探索新的教学方式。基于此，本文阐述了信息技术在小学数学教学中应用的重要性，提出了依托于微课的小学数学“3+1”教学模式，以期为相关工作人员提供新的教学思路。

DOI pj00rz9wjy/3901927

作者唐小锋

机构地区（惠州市第十一小学方直分校）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词教育信息化小学数学 &ldquo 3+1&rdquo 教学模式

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）