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小学数学作业评价改革

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摘要摘要小学数学评价是数学教学的有效辅助手段，是反馈、调控教学过程的重要环节，教师应充分利用作业评价来传送期待，激发他们学习数学的兴趣。合理的作业评价方法和内容能促进学生自主创新，提高教学效果，能为学生创造良好的人文环境，给学生以温馨和关怀，有着不可低估的心理教育作用。

DOI g4qpkr8od8/3894072

作者卢飞妍

机构地区卢飞妍广西玉林市兴业县洛阳镇新忠小学537800

出处《中小学教育》 2015年4期

关键词作业评价数学教学多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）