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浅谈网络教育资源与农村小学语文教学的整合

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摘要摘要随着网络技术的迅猛发展，现代技术教育手段正在逐步进入我国的农村学校，表现出了其独特的优越性。首先是对学校现状的分析，重点再对如何在新课程标准下更好地开发和利用网络资源优化语文教学进行研究。我认为优化教学要从这几方面入手一是使用网络资源，创设教学情境；二是利用网络信息，促进自主学习；三是发挥网络优势，优化教学模式。

DOI 2d3mrlrl49/3888991

作者吴昭燕

机构地区吴昭燕广西玉林市兴业县龙安镇扬前小学537800

出处《中小学教育》 2015年4期

关键词网络教育资源整合语文教学优化教学发展前景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）