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高职护理专业班级管理的现状分析及对策
高职护理专业班级管理的现状分析及对策
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摘要
摘要班级是学校教育和管理的基本单位,班主任是班集体的组织者和教育者。本文通过对高职护理学生现状的分析,探讨班主任如何根据护理专业学生的身心特点及其发展规律,做好班级管理工作,从而促进学生全面发展。
DOI
lj1yne32jv/3885444
作者
董楠李娜
机构地区
董楠李娜(沧州医学高等专科学校河北沧州061000)
出处
《健康文摘》
2012年21期
关键词
高职护理班级管理现状对策
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康文摘
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