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2015年12期
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“趣味”引领学生在欢乐中求知
“趣味”引领学生在欢乐中求知
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摘要
摘要兴趣是学生学习的直接动力,它最能激发学生探索事物奥秘的愿望,与学生智能的发展紧密关联。当前,中学生物教学正从应试教育向素质教育转化,怎样从生物教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,搞活教学,提高质量,目前已成为生物学教师探索的问题。
DOI
54yp1lpk40/3881352
作者
吴秀团
机构地区
山东省郯城县实验中学276100
出处
《中小学教育》
2015年12期
关键词
学习兴趣情感因素教学活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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