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DIS数字化信息系统在高中物理实验教学中的应用探索

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摘要摘要《高中物理课程标准》要求物理实验教学中要加大对信息技术运用，以此提升物理实验软件的研发速度以及实际应用。DIS数字化信息系统集合了传感器、数据采集器以及图形计算器，以此实现对相关物理量的测量。基于此背景，我对DIS数字化信息系统在高中物理实验教学中的应用优势进行了剖析，并结合具体的物理实验教学课例进行了探究，希望达到一定的指导意义。

DOI rdxp3x714l/3872649

作者邹光剑

机构地区浙江省青田县温溪高级中学323900

出处《中小学教育》 2018年317期

关键词 DIS数字化物理实验应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）