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中小学生人际交往的心理症结及辅导策略李宇豪

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摘要摘要随着心理素质教育理念的深入推进，我们更加关注中小学生人际交往能力的培养，中小学生良好的人际交往是心理生理的全面发展的一个要求，通过探讨中小学生心理症结，为更好地提高中小学生人际交往自信心，提高社交能力等提供重要的指导。当前中小学生在人际关系处理方面还存在很多的问题，对中小学生的身心健康具有很大的反作用，必须要引起高度重视。本文对当前中小学生人际交往的心理症结进行了深入分析和研究，提出了具体的辅导策略，以期为改善中小学生不良的人际交往的研究提供有益参考。

DOI kd27q060j6/3872162

作者李宇豪

机构地区李宇豪

出处《心理医生》 2018年11期

关键词中小学生人际交往心理症结辅导策略

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）