利用农村丰富的资源,提高小学美术教学质量

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摘要 摘要新课标下回顾和观察如今美术的种种教学过程,不禁让我们有许多担心,不少农村小学都认为美术不是主科,都在照本宣科。而美术学科是要把小学美术教材有效地结合学生的实际生活,通过堂课教学与现实生活的真实写照来完成教学。
出处 《素质教育》 2012年1期
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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