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从教学衔接入手做好化学教学工作

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摘要摘要化学是一门基础课程，但是初、高中化学学习之间的差异性是不可忽视的。由于初高中化学存在着较大的差异，使得许多学生对高中化学学习不能适应，对高中化学学习的兴趣减弱。作为高中化学教师一定要分析学生在进入高中阶段化学成绩下降、兴趣减弱的原因，采取多种措施做好初、高中化学教学的衔接。

DOI pd5wgp1gd7/3865095

作者杨桂娟

机构地区云南省保山市施甸县第二完全中学杨桂娟

出处《现代中小学教育》 2018年11期

关键词衔接教学学习兴趣起始教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）