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小学语文教学方法的探索与实践

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摘要摘要小学语文教学实践中，利用率最高的资源就是课文。虽然小学阶段我们会关注学生的阅读能力培养，会为学生的提供丰富的阅读资源，开展丰富的阅读活动，但是使用率最高的还是课文。语文作为小学阶段学生学习的重点学科，教师需要在新课改的指引下不断完善教学方法，优化课堂教学氛围，从而增强学生学习的积极性。本文以新课改背景下小学语文学方法创新作为契机，深入分析了教学方法创新对教学的有效指引。

DOI wjvpq269j7/3853126

作者肖小玲

机构地区（江西省宜春市袁州区下浦厚田小学）

出处《知识-力量》 2018年10期

关键词设计步骤角色扮演拓展教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）