首页 > 《教育学文摘》 > 2018年5期 > 浅谈微课在小学英语教学中运用的利与弊

浅谈微课在小学英语教学中运用的利与弊

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着科技的进步和社会的发展，我们已经进入了一个知识爆炸的时代。课堂教学不再是人们获取知识的唯一途径。智能手机的普及使人们更加方便快捷地获取知识。传统的课堂教学形式已经不能轻易吸引学生的眼球。微课，作为一种新的教学形式应运而生。所谓微课，是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。本文就小学英语教学中采取微课教学产生的教学效果进行讨论，探讨其多方面的利与弊。

DOI ldexp0zq43/3852317

作者朱乐瑶

机构地区广东省惠州市博罗县杨村镇张金安小学516157

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词微课小学英语注意力利与弊

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）