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英语词汇有效教学浅析

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摘要本文首先分析了词汇教学的现状，接着从五个方面分析了怎样有效地进行词汇教学，最后表述了进行有效性教学后的感想。

DOI 3j78p00wd1/3843077

作者张萍

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年8期

关键词词汇教学有效性重难点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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