谈后进生矛盾心理的成因及对策

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摘要 摘要每一所学校的每一个班级,都存在着一部分成绩差或道德行为差的学生,也就是所谓“后进生”。因此,帮助教育这些学生,使其由后进转化为先进,不仅有助于提高教育质量、推动素质教育的深入发展,而且对实施九年义务教育,全面提高国民素质,都有深远的理论意义和实践价值。
出处 《魅力中国》 2010年8期
出版日期 2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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