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《安徽工业大学学报:社会科学版》
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2005年6期
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大学英语测试结果分析及其对教学的反馈作用
大学英语测试结果分析及其对教学的反馈作用
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摘要
大学英语测试是教学的重要组成部分.正确处理测试与教学的关系,运用平均、全距、标准差、标准分、正态分布等统计方法认真分析测试结果,能及时发现并解决教学中存在的问题.
DOI
9ojnp7p14r/38085
作者
李平
机构地区
不详
出处
《安徽工业大学学报:社会科学版》
2005年6期
关键词
大学英语测试
测试结果
统计分析
分类
[经济管理][产业经济]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽工业大学学报:社会科学版
2005年6期
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