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对小学数学课程与信息技术整合案例探究

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摘要摘要21世纪是信息技术占主导地位的世纪，信息技术将对教育产生巨大影响，并给未来社会带来巨大变革。信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键。本文就将信息技术教育与小学数学课程整合实践，作一些初步的探讨。

DOI 6jr5rogw45/3799839

作者王亚兵

机构地区王亚兵（湖北省秭归县九畹溪镇周坪中小学湖北秭归443600）

出处《教学与研究》 2019年2期

关键词小学数学信息技术教育课程整合

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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