分析幼儿美术教育活动中幼儿创造性培养居承逸

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摘要 摘要本文首先探讨了幼儿美术教育活动中培养幼儿创造性的教育误区,并根据多年的教学实践和研究,对如何在幼儿美术教育活动中培养幼儿创造性展开研究,为幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养提供资料参考。
出处 《基础教育课程》 2018年11期
出版日期 2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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