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初中英语课堂的“愉快教学”

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摘要内容摘要在不断强调素质教育的今天，怎么充分调动学生的主动性、积极性，使学生从“要我学”变成“我要学”，把教学过程变为一个愉快学习过程，促进课堂教学生动、活泼、培养合格的德、智、体全面发展的人才，是我们教育工作者的一项重要任务。学生的积极性加主动性提高了，教师的教学双边活动就得到和谐统一的发展，从而又成为达到教学目标的手段。

DOI ojn833omjr/3793937

作者黄涛

机构地区黄涛

出处《素质教育》 2017年6期

关键词英语课堂愉快教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）