摘要
摘要目的针对健康教育应用于护理风湿病患者的临床效果分析。方法回顾性选取2016年5月-2017年5月收治的106例风湿病患者资料，对照组护理采用常规模式，实验组在护理中加入健康教育普及，分析两组患者治疗依从性和病症认知度相关情况。结果实验组患者按时服药(18.71±3.01)分、定时复诊(17.63±2.58)分、保持锻炼(16.88±3.54)分、良好心态(18.45±2.31)分与避离诱因(19.24±2.28)分高于对照组依从性的各项评分(P＜0.05)；实验组患者总认知度92.45%(49/53)相比对照组认知73.58%(39/53)高(P＜0.05)。结论护理中普及正确的健康教育对风湿患者有较好的引导作用，患者对治疗认知度得到提升，强化治疗中患者的依从性，值得临床普及应用。
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
