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培养初中生函数建模能力的主要途径和策略
培养初中生函数建模能力的主要途径和策略
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摘要
摘要所谓数学建模,就是将某一领域或某部门的某一实际问题通过一定的假设找出这个问题的数学建模,求出模型的解,并对它进行验证的全过程。初中函数的学习作为数学的重点内容较为困难,通过函数建模学习后,学生对知识的掌握将会更加牢固,在解答问题时将会更加得心应手。那么数学建模的必要性和培养初中生函数建模能力的主要途径和策略有哪些呢?本篇文章就此展开论述。
DOI
54ypzo1340/3787604
作者
温海娜
机构地区
(河南省安阳市第五中学)
出处
《知识-力量》
2019年11期
关键词
初中生
函数
建模
必要性
策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年11期
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