培养初中生函数建模能力的主要途径和策略

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摘要 摘要所谓数学建模,就是将某一领域或某部门的某一实际问题通过一定的假设找出这个问题的数学建模,求出模型的解,并对它进行验证的全过程。初中函数的学习作为数学的重点内容较为困难,通过函数建模学习后,学生对知识的掌握将会更加牢固,在解答问题时将会更加得心应手。那么数学建模的必要性和培养初中生函数建模能力的主要途径和策略有哪些呢?本篇文章就此展开论述。
出处 《知识-力量》 2019年11期
出版日期 2019年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)