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高职院校高等数学教学的现状及教改的设想

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摘要高职院校中高等数学的教与学长期困扰着教师和学生。如何走出高数教学的困境，切实的改善高数教学的局面，是高职教育中急需解决的问题之一。文章从高职生的现状出发，在教学计划、教材选用、考核等几方面，对高数的教改进行阐述。

DOI 3j7mo1rqj1/378105

作者王新桥

机构地区不详

出处《珠海城市职业技术学院学报》 2005年3期

关键词高等数学模块化教学改革高等数学教学高职院校教改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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