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让学生真正成为数学课堂的主人

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摘要摘要作为新型教育形式和教学手段的手持式学习机给数学课堂带来了生机，做到了让学生真正成为数学课堂的主人。

DOI kd278nlej6/3774714

作者陈志锋

机构地区 ——浅谈利用手持式学习机辅助教学

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年21期

关键词学习动机兴趣思维能力想象能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1季万海. 让学生真正成为数学课堂的主人.中国文学,2015-07.
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3袁永华. 让学生真正成为数学课堂的主人袁永华.教育学,2012-12.
4弓德新. 让学生真正成为课堂的主人.教育学,2011-07.
5张改军. 让学生真正成为课堂的主人.课程与教学论,2009-07.
6韩悦. 让学生真正成为课堂的主人.英语,2011-12.
7罗云娟. 让学生真正成为课堂的主人.,2022-06.
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9廖立异. 使学生真正成为小学数学课堂学习的主人.教育学,2017-09.
10董永辉. 让学生成为数学课堂的主人.人力资源管理,2019-06.

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中学课程辅导：教师教育

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