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《数学教学通讯:中学生版初一卷》
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2005年2期
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浅析分类讨论问题
浅析分类讨论问题
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摘要
分类讨论是数学的一个重要的思想方法,根据七年级学生思维活跃敏捷但缺乏严谨性的特点,在数学教学中有意识地渗透分类讨论思想显得尤为重要,它有助于培养学生思维的慎密性和严谨性,有助于培养学生的创新意识.反思七年级(上)的教学,分类讨论问题无处不在,整理如下:
DOI
g4q051lnj8/376372
作者
王丽君
机构地区
不详
出处
《数学教学通讯:中学生版初一卷》
2005年2期
关键词
分类讨论问题
分类讨论思想
数学教学
学生思维
培养学生
思想方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学教学通讯:中学生版初一卷
2005年2期
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