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2019年8期
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期望理论在中小学教师管理中的应用
期望理论在中小学教师管理中的应用
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摘要
摘要期望理论认为,人之所以努力工作,是因为他觉得工作可以达到某种结果,而这种结果对他又有足够的价值。由于人的需求和价值观不同,加上所处环境的影响,他们所期望的目标也有所不同。学校管理工作的关键是要充分调动广大教师的积极性、智慧和创造力。如果能够巧用激励理论对教师进行管理,那么教师的工作潜能将能够更好的发挥,学校的管理也会朝着更高的方向发展。
DOI
lj1y5e95jv/3761168
作者
胡乾坤
机构地区
胡乾坤
出处
《中国教工》
2019年8期
关键词
期望理论
学生管理
应用
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2019年8期
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