摘要
摘要我国是世界上自然灾害发生广泛、灾害种类多样、灾情严重的国家之一。如果发生自然灾害，其给人体造成的死亡、伤残等生理伤害，以及造成恐慌、忧愁、痛苦等心理和精神伤害将许久难以弥补。中小学是灾害中未成年人最密集和最难立即疏散的地方之一，学生的安全意识和自救能力也相对薄弱，他们的生存状况牵动着千千万万个家庭的心。所以加强中小学自然灾害教育责任重大，刻不容缓。初中地理教师要利用一切机会，对学生进行自然灾害教育，使他们从小树立减灾、防灾意识，并做好灾害的预报预警机制以及灾后救助途径，使我们在大灾面前不会显得那么被动无助，同时也可以减轻灾害带来的危害。
出版日期
2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
